Instructor:

Soc. Iraida Durand L.

Descripción:

• “No necesariamente el que sabe más puede formar a otros”. Para el resultado efectivo de formar a otros en cualquier ámbito, es indispensable en quienes vayan a abordar este proceso el desarrollo de una serie de competencias tanto técnicas como de manejo de grupos. Este proceso no se puede improvisar y exige el conocimiento y adecuado manejo de una serie de herramientas técnicas para el aprendizaje de adultos, el manejo de las motivaciones de los grupos sujetos al proceso de formación o capacitación, así como manejar adecuadamente los procesos comunicacionales, estimular el aprendizaje mediante el manejo de determinadas técnicas grupales así como el traslado de contenidos mediante el diseño de experiencias de aprendizaje ajustadas a los requerimientos y características del grupo sujeto a capacitación. Se trata entonces del óptimo manejo de información técnica y una efectiva conducción del proceso de aprendizaje hacia los propósitos y objetivos que el mismo espera alcanzar.

Objetivos:

• Al finalizar el Taller los participantes estarán en capacidad de:

1. Manejar adecuadamente los conceptos y objetivos de la educación de adultos y del papel de un formador como motivador y facilitador de los procesos de aprendizaje tanto dentro como fuera de la empresa.

2. Conocer, aplicar y diseñar procedimientos didácticos, técnicas grupales, uso y desarrollo de recursos y ayudas educativas.

3. Conocer cómo enfrentar efectivamente las diferentes situaciones que se presentan durante el proceso instruccional, cómo aprovechar el recurso que el grupo ofrece.

4. Estimular los procesos de transformación y cambio personal necesarios para actuar como modificadores del comportamiento de personas y grupos como resultado de la acción de formación.

Contenido:

• Principios básicos del aprendizaje.

• El papel del Formador en los procesos de aprendizaje de personas y grupos. Motivación del aprendizaje.

• Procedimientos y técnicas didácticas.

• Técnicas grupales. Técnicas de proyección y manejo de la voz.

• Manejo de los procesos en el grupo.

• Recursos y ayudas de apoyo didáctico.

 

Metodología:

• Exposiciones teóricas y prácticas individuales y grupales.

Dirigidos a:

• Personas que vayan abordar procesos de formación de adultos. Se recomienda dada las características prácticas del Taller grupos no mayores de doce participantes.

Duración:

Dieciséis (16) horas.